INTERNALISASI KARAKTER KEBANGSAAN: PENDEKATAN KECERDASAN SPIRITUAL DAN EMOSIONAL

INTERNALISASI KARAKTER KEBANGSAAN: PENDEKATAN KECERDASAN SPIRITUAL DAN EMOSIONAL

Senin, Oktober 28, 2024

 

Penulis:
Prof. Dr. Ali Mudlofir, M.Ag. 
Dr. Hisbullah Huda, M.Ag
Dr. Achmad Sultoni, S.Ag., M.Pd.I

Penanaman nilai-nilai karakter kebangsaan di zaman globalisasi saat ini semakin besar tantangan dan ancamannya khususnya ketika semua informasi dan ideologi memasuki ranah paling pribadi individu melalui gawai.

Banyak cara dan metode yang telah digunakan para pendidik untuk menginternalisasikan karakter kebangsaan kepada generasi muda. Sebagai contoh adalah upacara bendera, dilema moral, diskusi, ceramah, bahkan pembelajaran berbasis project. Deretan contoh tersebut cenderung ‘menyentuh’ aspek pembiasaan dan kognitif peserta didik.   

Kehadiran buku ini dimaksudkan untuk memberikan nuansa baru dalam melaksanakan pendidikan karakter kebangsaan, yaitu pendekatan kecerdasan spiritual dan emosional. Pendekatan ini dipilih dengan pertimbangan bahwa manusia adalah makhluk spiritual dan memiliki emosi. Bahkan sangat mungkin dua aspek inilah yang 'menyetir' diri individu manusia. 

Lalu bagaimanakah penerapan pendekatan ini dalam menanamkan karakter kebangsaan pada generasi muda, khususnya mahasiswa? Selamat baca buku ini agar terpenuhi rasa ingin tahu anda.

Read more

PENGANTAR MANAJEMEN

PENGANTAR MANAJEMEN

Rabu, Oktober 16, 2024

Penulis:
Dr. Anita Kartika Sari, S.T., M.T., M.M.
Rifda Fitrianty, S.E., M.M.
Abdul Aziz, S.E.

    Buku Pengantar Manajemen ini, dirancang untuk memberikan pemahaman yang mendalam mengenai prinsip-prinsip dasar manajemen serta penerapannya dalam konteks dunia nyata. Dalam penyusunannya, Penulis berusaha untuk menyajikan materi secara sistematis dan komprehensif, mulai dari konsep-konsep fundamental hingga isu-isu kontemporer yang relevan dengan perkembangan manajemen masa kini.
       Materi yang disajikan diantaranya:  Pengertian Manajemen, Lingkungan dan Konteks Manajerial, Perencanaan dan Pengambilan Keputusan, Pengorganisasian, Kepemimpinan dan Pengarahan, Pengendalian dan Evaluasi, Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Keuangan, Manajemen Pemasaran, dan terakhir membahas tentang Manajemen Operasi.
        Penulis mempersembahkan buku Pengantar Manajemen ini sebagai sumbangsih dalam bidang manajemen, yang diharapkan dapat memberikan wawasan dan pengetahuan berharga bagi para pembaca.

 

Read more

BERHAJI DENGAN HATI Risalah Perjalanan Jamaah Bryan Makkah 2024

BERHAJI DENGAN HATI Risalah Perjalanan Jamaah Bryan Makkah 2024

Jumat, Oktober 11, 2024

 Penulis:

Faris Khoirul Anam

Editor:

M. Syukron Djazilan

    “Berhaji dengan Hati” adalah buku yang merekam perjalanan penuh makna bersama KBIHU Bryan Makkah di bawah bimbingan dua sosok alim dan arif, KH. Much Imam Chambali dan KH. Dr. Syukron Djazila. Buku ini menyajikan ceramah dan arahan beliau berdua sejak persiapan manasik hingga pelaksanaan haji di Tanah Suci, hikmah perjalanan, termasuk khutbah Arafah. Lebih dari sekadar menyelami dunia perjalan suci haji, buku ini mengajak pembaca menelusuri jejak-jejak spiritual yang mendalam, perjalanan sejarah ke tempat-tempat bersejarah seperti Tujuh Titik Bersejarah Perang Badar, Jabal Nur, Uhud, serta motivasi menghadirkan hati dan memaknai ritual-ritual haji.

    Perjalanan ini bukanlah perjalanan biasa, melainkan sebuah pengalaman ruhiyah (spiritual), tarikhiyah (historis), dan ‘ilmiyah (penuh ilmu). Di setiap langkah, para jamaah tidak hanya belajar tentang syariat haji, tetapi juga menelusuri peristiwa dan tempat penting yang membawa kebangkitan iman dan keteguhan hati. Bimbingan dari KH. Much Imam Chambali dan KH. Dr. Syukron Djazila menambah nilai perjalanan ini, menyinari hati para jamaah dengan ilmu dan kearifan yang berasal dari pengalaman batin mereka.

        Sosok KH. Much Imam Chambali dikenal tidak hanya sebagai seorang alim yang menguasai ilmu dari kitab-kitab, tetapi juga sebagai seorang arif, yang membawa jama’ah menuju pengalaman ma’rifatullah melalui pengamalan ritualnya. Beliau membagikan pengetahuan yang tidak hanya didasarkan pada teks, tetapi juga pada pengalaman pribadi yang mendalam, menjadikan perjalanan haji ini tidak hanya sarana untuk menunaikan rukun Islam, tetapi juga momentum untuk meraih kedekatan spiritual yang lebih tinggi.

“Semoga mabrur selamanya.”

Read more

DASAR-DASAR PENGAJARAN & PENILAIAN LITERASI SAINTIFIK

DASAR-DASAR PENGAJARAN & PENILAIAN LITERASI SAINTIFIK

Rabu, Oktober 02, 2024

 

Penulis:

Prof. Dr. Hadi Suwono, M.Si.

Dr. Muhammad Saefi, M.Pd.

       Pemerintah Indonesia baru saja mencanangkan Gerakan Literasi Sekolah, termasuk literasi saintifik. Literasi saintifik telah diperkenalkan di seluruh dunia sebagai upaya membangun budaya ilmiah di sekolah. Literasi saintifik merupakan kapasitas menggunakan pengetahuan sains untuk mengidentifikasi pertanyaan dan/atau permasalahan dan menarik kesimpulan berdasarkan bukti-bukti untuk membuat keputusan tentang fenomena alam dan perubahannya akibat aktivitas manusia maupun teknologi. Tujuan pendidikan literasi saintifik adalah membangun masyarakat kritis yang berlandaskan pada bekerja dan berpikir ilmiah.

Namun, literasi saintifik belum dapat dimaknai dan didefinisikan dengan baik oleh para calon guru maupun guru di sekolah. Para calon guru dan guru menghadapi tantangan seperti konseptualisasi penilaian literasi saintifik yang beragam, dan pandangan tentang apa sebenarnya pengajaran literasi saintifik yang efektif. Buku ini mengusulkan solusi praktis atas masalah ini, dengan cara membangun siswa berliterasi saintifik melalui pembelajaran aktif seperti inquiry based learning, challenge based learning, dan problem based learning. Buku ini secara khusus mengenalkan pengembangan literasi saintifik melalui pembelajaran sains dengan fitur utama berupa aspek penting penilaian dan pengajaran literasi saintifik. Buku ini memberikan penjelasan dan prinsip-prinsip panduan secara rinci untuk pengajaran dan penilaian efektif yang dapat diikuti sekolah untuk mengoptimalkan pencapaian literasi saintifik di sekolah.

Read more

MERDEKA BERKREASI, MENCIPTA DEDIKASI

MERDEKA BERKREASI, MENCIPTA DEDIKASI

Senin, September 30, 2024

Penulis:

Lestari Setyowati

Buku ini merupakan cerminan kreativitas, dan kerja keras penulis dalam mengimplementasikan ilmu dan mendedikasi-kannya untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar di sekolah. 

           Buku ini memberikan beragam inovatif, diantaranya pengembangan dan pelaksanaan kegiatan literasi dan numerasi, mengembangkan materi ajar interaktif, dan mengembangkan adaptasi teknologi dalam pembelajaran. Terdapat empat bab di dalam buku ini. Bab pertama berisi mengenai serba-serbi guru dan pembimbing di sekolah. Bab kedua memaparkan mengenai penggunaan game dan media pembelajaran berbasis non digital, diantaranya, permainan ular tangga, scrabble, balok huruf, dan pembuatan mading Impian. Pada bab ketiga, buku ini juga memaparkan penggunaan game dan media pembelajaran berbasis digital. Diantaranya adalah penggunaan Canva, penggunaan slide presentasi dan scan code untuk mengakses materi pembelajaran, Podcasts, poster digital dan kartu kosakata digital. Dan selanjutnya pada bab keempat, strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa,

Read more

KONSELING KOLABORASI “PUSAKA” (Puskesmas, Sekolah dan Keluarga)

KONSELING KOLABORASI “PUSAKA” (Puskesmas, Sekolah dan Keluarga)

Kamis, September 26, 2024

 

Penulis:

Yufi Aris Lestari, S.Kep., Ns., M.Kes.

Prof. Dr. Im Hambali, M.Pd.

Prof. Dr. Adi Atmoko, M.Si., M.Pd.

Dr. Nur Eva, M.Psi.

    Buku ini berisi tentang konseling pada layanan di Puskesmas, di sekolah dan keluarga (BKKBN/DP2KBP2). Model konseling kolaborasi merupakan suatu perangkat yang berisi rancangan yang terorganisir dengan melibatkan dua pihak atau lebih sebagai upaya memberikan bantuan atau layanan pada klien, sehingga klien mampu mengembangkan dirinya ke arah peningkatan kualitas kehidupan sehari-hari yang efektif (effektive daily living).

Buku Konseling Kolaborasi PUSAKA (Puskesmas, Sekolah dan Keluarga) dibuat untuk

1. Memfasilitasi tenaga kesehatan (Dokter dan Perawat) di Puskesmas merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan tindak lanjut layanan konseling
2. Memfasilitasi guru bimbingan dan konseling di sekolah merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan tindak lanjut layanan konseling
3. Memfasilitasi penyuluh keluarga di BKKBN/DP2KBP2 melaksanakan layanan konseling pada keluarga.
4. Memberi acuan dalam mengembangkan program layanan konseling secara utuh dan optimal

5. Memberi acuan dalam monitoring, evaluasi dan supersivi penyelenggaraan konseling

        Buku ini juga dapat menjadi acuan bagi tenaga kesehatan di puskesmas, guru bimbingan dan konseling di sekolah dan penyuluh keluarga di BKKBN/DP2KBP2 untuk pelaksanaan konseling.

Read more